KERNEFORTÆLLING
Vi begynder med Viborg Ungdomsskoles statiske fundament. Vores historie og vores medfødte formål og værdier. Kernefortællingen beskriver, hvem vi er – og altid har været.
Vores kernefortælling
Siden begyndelsen af 1800-tallet har Danmark givet unge mennesker mulighed for at bruge deres frie tid konstruktivt. ’Den konfirmerede ungdom’ skulle dannes og uddannes, og ethvert ungt menneske skulle have adgang til ’personlighedsskabende opdragelse’, undervisning i nyttige fag og viden om det samfund, de var en del af. Under anden verdenskrig blev indsatsen vedtaget politisk, og Ungdomsskoleloven blev født. Formålsparagraffen er siden blevet moderniseret ad flere omgange, men grundtanken er den samme i den aktuelle version: ”Ungdomsskolen skal give unge mulighed for at fæstne og uddybe deres kundskaber, give dem forståelse af og dygtiggøre dem til samfundslivet og bidrage til at give deres tilværelse forøget indhold samt udvikle deres interesse for og evne til aktiv medvirken i et demokratisk samfund.” Både før og efter lovens ord blev nedfældet, har tanken været at give alle unge, uanset baggrund og ressourcer, redskaber til at mestre deres fremtidige liv. Det er den grundtanke, Viborg Ungdomsskole er født af, og den bærer vi med os.
De vigtige år
Ungdommen har til alle tider været en af de mest foranderlige og letpåvirkelige faser i et menneskes liv. I disse år opstår forståelsen af verden og den rolle, man selv er i stand til at spille i den. Succeser og fiaskoer er byggesten i det selvbillede, der er med til at forme en livsbane. At erfare sit talent inden for håndværk kan lette tyngden af en svær skolegang og give mod på udvikling. At opleve forventninger for første gang kan give lyst til at leve op til dem. At blive set som en del af en flok kan udvikle ansvarsfølelse … Ungdommens mellemrum rummer muligheder og faldgruber, der kan forme hele livsforløb. Det er disse mellemrum Ungdomsskolen arbejder i. Unge i Viborg Kommune skal, fra tidlig til sen ungdom, have så gode muligheder for at mestre eget liv, som de kan få. Det arbejder Viborg Ungdomsskole for og med. Om det er anden verdenskrig eller moderne tider, skal vi føje byggesten til det positive selvbillede og styrke livsmestringen i de bløde ungdomsår.
Et videnscenter i evig udvikling
I modsætning til formålet, så ændrer vores indhold sig jævnligt. Ungdomskulturen og samfundet omkring den er i konstant udvikling, og de unges udfordringer og behov følger med. Derfor vil Viborg Ungdomsskole til alle tider bestå af de elementer; institutioner, metoder, projekter og tiltag, der har betydning for samtidens ungdom. Fordi vi opererer i ungdommens mellemrum, møder vi de unge i forskellige områder af deres liv. I deres fritid, i deres skoletid og i deres privatliv. Det kræver et bredt spektrum af fagligheder. Fordi vi er en ungdomsskole for alle, favner vi unge med forskellige baggrunde, ressourcer og forudsætninger fra alle hjørner af samfundet. Det kræver indsigt, forståelse og øje for individet. Viborg Ungdomsskole har et rodfæstet – et iboende formål. At styrke og understøtte den brede ungdom i vejen mod voksenlivet. Når alt andet end formålet er foranderligt, og når rummelighed og udvikling er formålets præmisser, så skaber det en kultur, en ånd, hvor det meste kan lade sig gøre. Åbent og nysgerrigt indsamler, bruger og deler vi aktuel viden på tværs af vores fagligheder for at kunne nå hele vejen rundt om det unge menneske. Vi skaber et fælles overblik over ungdommen, vi tænker i handling og muligheder og lader tværfagligheden og det høje loft bane vejen for nye løsninger. Ganske vist møder vi de unge i forskellige arenaer, men vi møder dem med en fælles tilgang. Vi tager dem alvorligt og ser bagom deres adfærd. Vi imødekommer og understøtter deres behov, griber dem, vejleder dem, uddanner dem og ser dem vokse i nye fællesskaber. Vi udfordrer dem, stiller krav og forventer os noget af dem, så de rustes til at håndtere deres nutid og orientere sig mod deres fremtid. Viborg Ungdomsskole er ikke kun en samling af fritids- og undervisningstilbud rettet mod ungdommen, men et dynamisk videnscenter for ungdomsliv. Det er os, man kan komme til i Viborg Kommune, hvis man søger viden, vejledning eller konkrete tilbud. Hjælp til mellemrummene. En stol mellem to stole. Vi er parate til at yde, hvad vi kan og med faglighed, fleksibilitet og et stærkt internt netværk være med til at gøre det, der er nødvendigt lige nu.
En del af vores omverden
Når formålet er, at alle unge skal have de bedste muligheder for at blive livsduelige, livsmestrende voksne i trivsel, skal de også opleve, at det hele hænger sammen på tværs. De skal få indblik i samfundet, og opleve sig selv som en del af en sammentømret helhed. Derfor er Viborg Ungdomsskole bevidste om, at vi er bedst i samspil med vores omverden. Vi lytter til og sparrer med andre institutioner og fagfolk omkring børn og unge – både inden for og uden for kommunalt regi – for at holde os opdateret om tendenser, informationer og tiltag. Vi samarbejder med uddannelsesinstitutioner, frivillige, private og offentlige virksomheder og byder andre fagligheder velkomne i vid udstrækning, så Viborg Ungdomsskole til enhver tid er repræsentant for hele det samfund, som ungdommen er en del af.